Diario de aprendizaje final

EVALUÓ LA EXPERIENCIA DEL AULA 

1.¿Te ha gustado trabajar en esta secuencia didáctica?¿Por qué?

Si,porque ha sido una manera distinta de aprender sin tener que hacer exámenes y tener que estudiarlo todo de memoria.

2.¿Crees que has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando?Razona tu respuesta.

Si,porque no he tenido que estudiármelo todo de memoria.

3.¿Cómo te has sentido?

Muy bien.Muy cómoda ya que me entiendo bastante con los que están en mi grupo.

4.¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula?¿Por qué?

No en esta asignatura,pero en otras sí.

5.¿Qué es lo que más te ha gustado?¿Por qué?

Hacer el juego.Porque ha sido bastante entretenido.

6...¿y lo que menos?¿Por qué?

Tener que hacer las presentaciones. 

¿QUÉ HE APRENDIDO?

A lo largo del proyecto...

Conocimientos: 

En este proyecto he  aprendido la guerra fría , el proceso de descolonización, como era el bloque comunista y como surgió Stalin,  el bloque capitalista y los conflictos actuales.

A hacer:

Un eje cronológico,presentaciones de google,resumir del pdf y sacar las ideas más importantes,un juego,un blogg...

A valorar,sentir:

como se trabaja en equipo

Para aprender he utilizado..

El pdf del Classroom,blogger,padlet,tiki toki,genially..

He realizado los siguientes trabajos..

Juego de mesa,presentaciones ,eje cronológico..

Me he sentido..

Conmigo misma:bastante bien 

Con mis compañeros:con la mayoría bien 

Con mi profesora:bien

Diario de Aprendizaje

Diario de Aprendizaje - Luis Filipe de Oliveira

1.¿Te ha gustado trabajar en esta secuencia didáctica? ¿Por qué?

No. Porque debido a que busco hacer la carrera de historia en la universidad, considero que crear juegos de mesa y "cartas desde el frente" no me varrn a preparar bien.

2. ¿Crees que has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando? Razona la respuesta.

Si he aprendido, pero fue de manera autodidáctica mediante los PDFs proporcionados y no las tareas.

3.¿Cómo te has sentido?

Plenamente aburrido, algo bastante notable viendo que esto era mi asignatura favorita. Espero que lo vuelva a ser el año que viene.

4.¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula? ¿Por qué?

No es mi decisión, pero si pudiera elegir, no. Como he dicho, siento que el aprendizaje es mínimo y la preparación para mi formación futura nula.

5.¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Por qué?

El último tema. Porque por fin se acerca el final de curso.

6.y… ¿Lo que menos? ¿Por qué?

Las cartas desde el frente, porque no me gusta el olor a café rancio.

He aprendido…

Conocimientos: Temas de historia

A hacer: Actividades Edia

A valorar, sentir: La historia

Para aprender he utilizado… Las TICs

He realizado los siguientes trabajos…

Eje Cronológico, Reportaje, Presentación y juego.

Me he sentido…

Conmigo mismo, bien

Con mis compañeras, indiferencia

Con mi profesora, indiferencia

Diario de aprendizaje

1. ¿Te ha gustado trabajar en esta secuencia didáctica? ¿Por qué?

Me ha gustado mucho trabajar en esta secuencia didáctica porque creo que es una forma muy buena de aprender.

2. ¿Crees que has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando? Razona la respuesta

Yo si he aprendido porque son actividades muy didácticas y con las que puedes aprender mucho.

3. ¿Cómo te has sentido?

Me he sentido muy bien, conmigo misma, con mis compañeras y la profesora.

4. ¿Volverías a trabar de esta manera en el aula? ¿Por qué?

Si volvería a trabajar de esta manera en el aula, ya que creo que es una muy buena nueva manera de aprender.

5. Que es lo que más te ha gustado? ¿Por qué?

Lo que más me ha gustado ha sido el video de la entrevista y el juego, porque me han parecido más entretenidos.

6. ¿Y... lo que menos? Di porque.

El eje cronológico, porque no me ha parecido tan entretenido como las otras actividades.

¿Qué he aprendido?

He aprendido...

Conocimientos: la Guerra Fría, descolonización, bloque comunista, bloque capitalista y conflictos actuales.

A hacer: a hacer un eje cronológico, a grabar una entrevista utilizando un croma y a hacer un juego.

A valorar, sentir: a valorar a mis compañeras

Para aprender he utilizado: time-toast, drive, classroom

He realizado los siguientes trabajos: un eje cronológico, una entrevista, una presentación y un juego.

Me he sentido

Conmigo misma muy bien

Con mis compañeras muy bien

Con la profesora muy bien

Diario de aprendizaje.

Hola! Hoy, para finalizar este curso os dejo mi último dirario de aprendizaje.


EVALÚO LA EXPERIENCIA DE AULA.


1.¿Te ha gustado trabajar en esta secuencia didáctica? ¿Por qué?.

-Es cierto que aprendemos más y los trabajos salen mejor pero para mi es más cómodo trabajar individualmente.

2.¿Crees que has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando? Razona la respuesta.

-A través de estas actividades y tareas, he aprendido igual que si hubiera sido el método tradicional de estudiar para los exámenes.

3. ¿Cómo te has sentido? (contigo misma, con tus compañeras ,con los profesores)

-Me he sentido saturada de trabajo y a veces agobiada, con el grupo me he sentido muy cómoda y con la profesora también.

4.¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula?¿por qué?

-En mi opinión, es más cómodo trabajar  con los exámenes o de forma individual, pero de esta forma aprendes a cooperar y a aceptar las opiniones e ideas de los demás.

5.¿Qué es lo que más te ha gustado?¿por qué?

Lo que más me ha gustado ha sido la relación con el equipo porque al principio la idea de trabajar no me gustaba pero al final nos hemos hecho amigos. Además me ha gustado jugar a los juegos que hemos hecho en este último proyecto.

6.y...¿lo qué menos? Di por qué.

-Lo que menos me ha gustado ha sido el trabajo en el blog, prefiero tener un cuaderno.


¿QUÉ HE APRENDIDO?

 A lo largo del proyecto.

He aprendido la 2ª guerra mundial, el proceso de descolonización, como era el bloque comunista y como surgió Stalin, como era el bloque capitalista y finalmente los conflictos actuales.

Para aprender he utilizado la teoría que nla profesora nos dió en classroom, blogger, presentaciones de google, padlet...

He realizado los siguientes trabajo: eje de la guerra fría y del bloque comusta, hemos sido reporteros de la revolución anticomunista de Budapest y finalmente una presentacion y un juego (Revolurosco)

Me he sentido saturada de trabajo pero cómoda en el grupo y en la clase en general.

Diario aprendizaje final.

Hola, aquí os dejo mi diario de aprendizaje final.

EVALÚO LA EXPERIENCIA EN EL AULA.

1. ¿Te ha gustado trabajar en esta secuencia didáctica? ¿Por qué?

Sí, ya que es algo diferente a las otras asignaturas y al trabajar en equipo he conocido mejor a mis compañeros.

2. ¿Crees que has aprendido a través de las actividades y tareas que has ido realizando? Razona tu respuesta.

Sí, porque aprendes de una forma distinta (haciendo ejes cronológicos, vídeos, etc) y así no es siempre aprenderlo de memoria.

3. ¿Cómo te has sentido? (contigo misma, con tus compañeras, con las profesoras).

En general bien, aunque al principio no estaba agusto con mi grupo pero a lo largo del trimestre nos hemos hecho amigos. 

4. ¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula? ¿Por qué?

Sí, porque es diferente a otras asignaturas y así no es siempre lo mismo. 

5. ¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Por qué?

Lo que más, hacer la noticia. Porque me divertí mucho haciéndola y es una actividad diferente a las demás.

6. y... ¿lo que menos? Di por qué.

Se me han hecho más denso el eje cronológico porque nunca habíamos hecho uno digital, pero con ayuda de mis compañeros y profesora fue mejor.

¿QUÉ HE APRENDIDO? A LO LARGO DEL PROYECTO.

He aprendido...

- Conocimientos: la guerra fría, la descolonización, el bloque comunista a partir de Stalin, el bloque capitalista, los conflictos actuales, etc.

- A hacer: un blog, mapas mentales, una noticia, eje cronológico, un juego, presentaciones, exposiciones, etc.

- A valorar, sentir: el trabajo en equipo.


Para aprender he utilizado: EddPuzzle, blogger, genial.ly, classroom, time toast, pdf, etc.

He realizado los siguientes trabajos: eje cronológico, presentaciones, juego de mesa, exposiciones, etc.
Me he sentido...

- Conmigo misma: bien ya que he aportado ideas al grupo.

- Con mis compañeros: bastante bien, porque nos hemos hecho amigos y hemos trabajado muy bien en equipo.

- Con la profesora: en general, bien.

Guerra Civil, Franquismo y Transición Democrática.

Día 14 de Junio
https://t.co/Zlf57ryegL

— La revolución del aprobado (@revaprobado) 14 de junio de 2019

Eje Cronológico Guerra Fría de Luis

Hola, muy buenas a todos. Aquí os dejo el enlace a mi eje cronológico hecho en Timetoast. Por desgracia, el website no te deja encrustar, asi que dadle al enlace si lo queréis ver.

Eje Cronológico Guerra Fría